发展个人的教学理论
谈到理论的话，感觉上好像很伟大似的。想想学到的教学理论，像行为主义、认知主义、建构主义都是非常完整的思想。甚至是网上参考到的教育理论，像认知学徒制教学法、问题中心教学法等也是千锤百炼似的考虑周延。我想我没法整理出像样的教育理论，但可以试试将一些想法列出。

1. 我会对学生有较高的期待，激发学生的挑战欲望。不论学生程度如何，我都会给予学生支持，完成较高的任务。
2. 我会针对统考答题方式给予学生训练，但鼓励学生自创解答。统考毕竟是一个开启未来的钥匙，我会加强学生应答能力。但更希望学生发展自己的解答技巧。
3. 我会关注学生高阶思维能力的培养，多过记忆背诵能力。不鼓励学生死背强记，会注重创意思维、逻辑思维的训练。
4. 我相信学生的自学能力，会组织学生形成自学小组。知识并无法喂食，必须自行融会贯通。
5. 我会给予学生额外的课外知识。利用影片及生活上的实例，开阔学生的视野。
6. 我重视亲身感受多过凭空想象。物理是实验科学，会带领学生做实验、观看实验影片。
7. 我相信竞争意识有助于学习。我会提供小组竞赛素材，维持学生间良性竞争。